六件给中小学老师用的小工具,一个账号全部打通。少花点时间在重复劳动上,把精力还给自己。
文字转语音,把全班通知、面批点名和临时提醒整理成能直接播报的话。少一点重复喊话,把更多注意力留给眼前的学生。
开始使用录入学生特点与语气风格,先得到一段有温度、不套路的期末评语初稿,再按自己的表达习惯慢慢调整。
开始使用拍照上传作文后,按小初高全学段标准批改、打分,并从内容、结构和语言三个层面给出可落地的修改建议。
开始使用面向初高中英语教师,按中考作文、高中应用文和读后续写分别评分;逐句给出中文解释与英文修改建议,由教师审核后再返还学生。
开始使用抛一个话题,让马克思、王阳明、庄子、福柯、巴菲特、鲁迅同桌开聊,流式发言、互相回应,把问题替你吵透。
开始使用输入一道题,自动生成可在课堂演示的解题课件,把解题路径和关键步骤讲清楚,省下手画板书的功夫。
开始使用我是一名一线老师。这些工具最初都是为了自己和身边的人省事而做——批一摞作文、写几十条评语、远程喊话播报,重复又费神。能交给 AI 的,就交给 AI;省下来的时间,留给真正需要人的事:备好一节课,多看一眼那个走神的孩子。